基本信息

姓名： 程沙特

职称： 讲师

学历：博士研究生

电子邮箱： chengshate@163.com

办公地点： 锦绣校区图书馆七楼713室

个人简介

程沙特，发展与教育心理学博士，特聘副教授。主要从事个体创造力、团体创造力、人机协同创新等领域研究。作为主要参与人，参与国家级项目一项，在国内外学术期刊发表论文多篇。兼任中科院一区期刊《Neuroscience and Biobehavioral Reviews》审稿人。

教育与工作经历

2026.06—至今 合肥师范学院心理与认知科学学院，特聘副教授

2022.09—2026.06 华东师范大学 发展与教育心理学专业，博士

2019.09—2022.06 华中师范大学 基础心理学专业，硕士

2013.09—2018.06 西南民族大学 建筑学专业，学士

科研与教学项目

作为主要参与人，参与国家自然科学基金面上项目：团体创新活动中人际观点互动的计算神经机制。

代表性论文、著作与教材

第一作者：

1. Cheng, S., Zhang, W., Xie, C., & Hao, N. (2026). Communication modality modulates dynamic switching between neural coupling and decoupling during group creative ideation. NeuroImage, 326, 121707.（SCIE，JCR Q1，中科院一区）

2. Cheng, S., Wang, J., Luo, R., & Hao, N. (2024). Brain to brain musical interaction: A systematic review of neural synchrony in musical activities. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 164, 105812.（SCIE，JCR Q1，中科院一区 Top）

3. Cheng, S., Liu, S., Ou-Yang, B., Dai, X., & Cheng, L. (2022). Specific effects of characteristics of enriched environment on innovative problem solving by animals. Psychological Science, 33(7), 1097-1111.（SSCI，JCR Q1，中科院一区 Top）

合作作者：

1. Ou-Yang, B., Hu, Y., Fei, X., Cheng, S., Hang, Y., Yang, C., & Cheng, L. (2022). A meta-analytic study of the effects of early maternal separation on cognitive flexibility in rodent offspring. Developmental cognitive neuroscience, 56, 101126.（SCIE，JCR Q1，中科院二区 Top）