基本信息

姓名： 武晓茜

学历：博士研究生

电子邮箱： xiaoqianwu0906@163.com

办公地点： 锦绣校区图书馆7楼701室

个人简介

武晓茜，博士，讲师。主要从事儿童青少年心理健康与社会性发展研究，研究方向包括学龄前及学龄期儿童在欺凌情境中的保护行为、儿童青少年内外化问题共病及其发展机制、环境影响下个体发展的差别易感性机制等。近年来围绕儿童保护行为、学校欺凌、心理适应及感觉加工敏感性等主题开展系列研究，相关成果发表于 Developmental Science、Journal of Applied Developmental Psychology、Neuropsychologia、Behavioural Brain Research、Journal of Family Psychology 等国内外学术期刊。参研中国学龄儿童脑智发育队列研究子课题、国家社会科学基金项目等多项科研工作，熟悉纵向追踪、情境实验、量表开发、网络分析、机器学习及脑影像数据分析等研究方法。

教育与工作经历

2026.06—至今 合肥师范学院心理与认知科学学院，讲师

2022.09—2026.06 华东师范大学 发展与教育心理学专业，博士

2019.09—2022.06西南大学 发展与教育心理学专业，硕士

2014.09—2018.06 郑州大学 给排水科学与工程专业，学士

科研与教学项目

1. 参与全国教育科学规划国家一般项目《校园霸凌与中小学生适应不良的追踪研究》

2. 参与中国学龄儿童脑智发育队列研究课题35子任务

代表性论文、著作与教材

1. Wu, X., & Wang, Y.* (2026). How preschoolers defend: Early preschoolers act more, intend less, and strategically defend friends. Developmental Science, 29(3), e70180. https://doi.org/10.1111/desc.70180

2. Wu, X.†, Xie, J.†, & Wang, Y.* (2024). Adjustment problems and school bullying in grade school: Differentiating between- and within-person associations. Journal of Applied Developmental Psychology, 95, 101722. https://doi.org/10.1016/j.appdev.2024.101722

3. Wu, X., Zhang, R., Li, X., Feng, T., & Yan, N*. (2021). The moderating role of sensory processing sensitivity in the link between stress and depression: A VBM study. Neuropsychologia, 150, 107704. https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2020.107704

4. Liu, Z., Wu, X., Dong, D., & Yan, N*. (2026). Exploring the neurological basis of sensory processing sensitivity and emotional reactivity: Insights from large-scale brain networks. Behavioural Brain Research, 497, 115890. https://doi.org/10.1016/j.bbr.2025.115890

5. Wang, Y.*, Wu, X., & Chen, H. (2023). Mothers’ depressive symptoms and children’s behavioral adjustment: The role of parental negative emotional states. Journal of Family Psychology, 37(8), 1220–1229. https://doi.org/10.1037/fam0001151

注：†为共同第一作者，*为通讯作者。